semana de entrega
Y llego la semana de la locura jaja. Empezamos la semana con revisión formativa, con mi grupo nos habíamos preparado bastante así ojalá no tener que modificar tanto para el día jueves de la entrega, pero lamentablemente, no pudimos revisar con la profe ese día por que se sintió mal, pero de todas formas tuvimos una retroalimentación de la ayudante, lo cual igual nos guio con que debíamos mejorar, la ayudante nos felicito por que dijo que nuestra grafica estaba bastante bien, así igual nos fuimos contentas jeje, perooo también nos dijo que debíamos arreglar la parte de la problemática, ya que estaba muy especifica, que debíamos relacionar la problemática a nivel barrio y no enfocarnos tanto en un solo punto, así que tomamos eso en consideración y empezamos a avanzar. De todas formas igual queríamos ver si lográbamos revisar con la profe otro día, así que el día martes, como teníamos el electivo de efímeros con la profesora Marianela, aprovechamos de pedirle una revisión cortita. A diferencia de la ayudante, con la revisión de la profe entramos más en razón con más cosas que debíamos modificar, que debíamos tener en consideración, no cosas obvias que todos han analizado, sino que debíamos ver el porque de ello, ir relacionando cosas para llegar a la problemática y por que esto se da así, por ejemplo si decimos que un espacio es inseguro, justificarlo, mostrar si es la iluminación, si es la estrechez de las calles, cercanía con ciertos lugares, etc. Además la profe recalco el cometario que nos había dicho la ayudante, así que nos fuimos igual un poco abrumadas de que había harto por hacer. Nos fuimos inmediatamente a trabajar jaja, y a re hacer las laminas, de la manera que la profe nos cometo que debíamos ir relacionando las cosas.
En la nueva lamina que empezamos hacer, decidimos organizarnos de tal manera que fuéramos contando como una historia de la problemática, analizando de un inicio como eran utilizados los espacios y las razones o factores que se han ido desencadenando para que estos lugares se transformen en espacios inseguros, que se les ha dado un mal uso, etc.
En nuestro caso, nosotras identificamos que hay una mala relación con el bode estero, pero nos dimos cuenta que esto no era siempre así, entonces empezamos a ver cuales eran los factores que se fueron dando con el tiempo que hicieron que estas periferias queden olvidadas o que el barrio "le de la espalda" a este, eso quisimos ir reflejando en las laminas hasta llegar la lamina de problemática.
Bueno ya el día jueves nos toco el día de la entrega y al menos por mi parte quede bastante conforme con nuestra entrega, creo que aprendí un montón, ahora siento que entiendo el porque de varias cosas y eso lo logré con el cruce de información, que anteriormente no lo veía de tal manera, sino más como un punteo de cosas que debía ir analizando, la verdad espero que nos haya ido bien, pero se vera. Creo que la profe vio nuestro avance de una lamina a otra y es un paso para lo que viene.
Aquí dejare las laminas para que chusmeen jeje, les deseo éxito a todos!!
(las primeras dos, son las del día lunes, las otras tres son las laminas finales, en donde intentamos hacer una comparativa del uso de suelo y el uso de lleno y vacío, durante el uso e la fabrica y el después y dar a entender como se llega a nuestra problemática).
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Hola Cami, qué buena pega que hicieron. Se nota que aprendieron caleta entre una entrega y otra, y bacán cómo replantearon la problemática con todo ese cruce de información. Las láminas les quedaron muy bonitas, de verdad. Ojalá les haya ido tan bien como se nota que trabajaron. ¡Secas!
ResponderBorrarBuena Camila Castro :0 Me encanta todo el trabajo que hicieron como grupo, sus láminas estaban super bacanes omg. También me parece interesante que hayan investigado el como fue evolucionando la situación borde estero y cómo llego a estar en el estado que está actualmente. Sigue así leona soy fans
ResponderBorrarHoli Cami. Ulala que están bonitas sus láminas. La problemática la encuentro súper bien abordada. El asunto de las periferias es real un tema recurrente del que no muchos hablan, y como lo van tejiendo de la mano con la historia y los cambios sociales es muy interesante. Muy lindo trabajo, felicidadeees
ResponderBorrarHola camiii, están muy lindas y explicativas las láminas, espero que les haya ido súper bien <3 para alargar mi comentario jejej te sugeriría lo mismo que dijo el profe a mi grupo, es ideal intentar hacer más cortes que muestren el vínculo con el estero en distintos puntos del barrio para entender cómo y de la mano con qué va cambiando la relación, tal vez es algo que les puede servir de forma personal para profundizar aún más, tkm y felicidades
ResponderBorrarHola cami, me encantó como evolucionaron en cada clase , su lámina de entrega está muy buena se nota todo ese proceso para llegar a la problemática.👌🏻👌🏻
ResponderBorrarHola, me encantaron las laminas!!! Super atractivas a la vista, se logra entender super bien la problemática y lo que quieren realizar como plan de intervención, espero que les vaya muy bien! ( podrían agregar cortes donde van a hacer sus proyectos detonantes)
ResponderBorrarHola Cami! Qué buena pega hicieron, se nota el crecimiento y todo el trabajo que hubo detrás. Me gustó mucho cómo reformularon la problemática, dándole una mirada más amplia y conectando causas con consecuencias. Se entiende súper bien la evolución de la relación con el borde estero, y la forma de contar la problemática como historia le da mucho sentido al análisis. Las láminas están preciosas además, muy claras gráficamente. ¡Felicitaciones a ti y a tu grupo!
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